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최종 수정일 : 2026-05-29
| 번호 | 분야 | 주제 | 유형 | 제목 | 등록일 | 조회 |
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| 922 | 미국 오클라호마 과학관, 청소년 대상 무료 '틴(Teen) 사이언스 카페' 출범 | 2026-10-26 | 68 | |||
| 921 | 영국, 과학기술혁신부(DSIT) 3년 만에 폐지: 산업 주도와 기초 과학의 위기 | 2026-10-26 | 82 | |||
| 920 | 브라질 전국과학기술주간 2026 'Ciência Delas(그녀들의 과학)' | 2026-10-26 | 74 | |||
| 919 | 국가자연과학기금위원회(NSFC), 《중국 기초연구 발전보고(2026)》 발표: '규모'에서 '가치'로 | 2026-10-26 | 73 | |||
| 918 | 유럽 시민과학의 새로운 비전 공유: 시민 참여로 쌓는 과학 신뢰 | 2026-10-19 | 442 | |||
| 917 | 미국 NSF 대학원생연구펠로십(GRFP) FY2027: STEM 교육 정책의 변화와 우려 | 2026-10-19 | 394 | |||
| 916 | 중국 《전국과학보급사업발전보고(2026)》: 국가과학대중화 관련 제도 및 인력 체계 확립 | 2026-10-19 | 450 | |||
| 915 | Wellcome Global Monitor 2026: 압박받는 과학 신뢰, 경제적 불평등과 함께 벌어진 격차 | 2026-10-19 | 427 | |||
| 914 | UNICEF Education Strategy 2026: ‘학습 위기 대응’과 ‘디지털·AI 전환’ | 2026-10-13 | 630 | |||
| 913 | 연구자 대상 과학소통 교육 프로그램의 효과와 시사점 | 2026-10-12 | 587 |