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과학고·영재학교 과학영재 교육프로그램 운영 지원 및 차세대 과학기술리더로서 역량 강화를 위한 프로그램 다각화·전문화·고도화 촉진
전국 27개 과학고·영재학교 및 학교 밖 과학영재
‘02년~현재
사업공모(3월), 협약체결(3~4월), 중간점검(9~10월), R&E 보고서 평가(11월), R&E 발표평가(12월), 보고서 최종평가 및 정산(1~2월)
전국 27개 과학고·과학(예술)영재학교
매년 3~12월
과학고·영재학교 학생의 과학적 탐구역량과 창의적 문제해결력 향상을 위한 과정 중심 연구·교육(R&E) 활동 지원
전국 27개 과학고·영재학교
학교 단위 지원
‘26.3월~‘27.2월(예정)
학교 디지털 교육 함양, 학생 차세대 리더역량 강화, 교원 능동적 연구·연수 등 학교별 여건에 적합한 교수학습 환경개선
| 지원영역 | 중점과제 | 운영 프로그램 |
|---|---|---|
| 학교역량 강화 | 디지털 교육 함양 | SW·AI 등 디지털 에듀테크 등을 활용한 과학영재 학습프로그램 도입·운영 |
| 학생역량 강화 | 차세대 역량 | 미래사회 리더로서 소통과 협업 및 리더십 증진을 위한 학생 프로그램 운영 |
| 체험의 날 운영 | 과학고·영재학교 인프라를 활용한 지역 시민과의 공감대 형성 프로그램 운영 | |
| 교원역량 강화 | 능동적 연구·연수 | 과학영재 교수학습 환경개선을 위한 교원 AR 등 연구활동 프로그램 운영 |
| 자체역량 강화 | 학습환경 개선 | 과학고·영재학교 내 학습환경 개선 등 여건에 적합한 자체 특화프로그램 운영 |
학생·학부모 단위 개별 지원
’26.3월~12월(예정)
과학영재들의 정서적 안정과 건강한 자아 형성을 위한 교원협의회 운영과 상담프로그램 개발, 전문가 멘토링, 힐링캠프 등
| 지원대상 | 지원형태 | 운영프로그램 |
|---|---|---|
| 상담교원 | 상담교원 협의체 운영 | 과학고·영재학교 상담교사들의 역량 강화를 위한 온-오프라인 교원협의체 운영 |
| 정서함양 프로그램 개발 | 과학고·영재학교 교원들이 공동 개발하는 현장 중심형 상담프로그램 개발 및 공유 활동 | |
| 과학고·영재학교 재학생 | 선배와의 대화 | 모교 출신 선배들이 후배들의 진로·진학 지원을 돕는 온오프라인 코칭 프로그램 운영 |
| 학생/학부모 상담 지원 | 정서적 갈등 문제 해결과 안정을 위한 학생/학부모 대상 전문가/기관의 개별 멘토링 지원 | |
| 힐링캠프 운영 | 하계방학(1박2일, 과기원), 과학영재들의 정서적 안정과 함양을 위한 힐링캠프 운영 |
전국 27개 과학고·영재학교
과학기술특성화대학 지정주제 참가신청자 중 선발·지원
’26.3월~‘27.2월(예정)
과학고·영재학교 학생들이 과기특성화대학 첨단연구실 체험형 지정주제 신청 및 사전-집중(방학기간)-사후 연구 진행
| 신청대상 | 운영일정 | 운영규모 | 교육내용 | 비고 |
|---|---|---|---|---|
| 과학고·영재학교 재학생 | ‘26.7~8월/’27.1~2월 | 150명 내외(예정) | 특강, 사전-집중-사후 연구, 멘토링 등 | KAIST 등 국공립 과기원 첨단연구실 체험 연구 |
전국 17개 시도교육청 추천 소외지역/소외계층 잠재적 영재
전국 초·중학교 학생 100명 내외
’26.3~12월(예정)
고경력 과학기술인을 연계한 과학특강, 학습지도 멘토링, 탐구/탐방활동 등 과학적 소양 증진 활동 지원
| 잠재영재 수혜자 발굴 | 멘토링 전문가 구성 | 비고 |
|---|---|---|
| 17개 시도교육청(아동센터) 소외지역/소외계층 추천 | 고경력 과학기술인(ReSEAT 전문위원 등) | 수혜자 규모 : 연인원 3,000여명 수준 |
과학고·영재학교 학생, 과기특성화대학 입학예정자
과학고·영재학교교육과정에대학1학년수준과목을 편성 후, 이를 이수한 학생이 과기특성화대학 입학 후 이수 학점으로 인정 받을 수 있도록 공동AP 제도 운영 및 과기특성화대학에 입학 예정인 일반고 출신 이공계 신입생의 수·과학 분야 역량 강화를 지원하는 온라인AP 브릿지 프로그램
과학고·영재학교 과학영재 교육프로그램 운영 지원 및 차세대 과학기술리더로서 역량 강화를 위한 프로그램 다각화·전문화·고도화 촉진
전국 27개 과학고·영재학교 및 학교 밖 과학영재
‘02년~현재
사업공모(3월), 협약체결(3~4월), 중간점검(9~10월), R&E 보고서 평가(11월), R&E 발표평가(12월), 보고서 최종평가 및 정산(1~2월)
전국 27개 과학고·과학(예술)영재학교
매년 3~12월
과학고·영재학교 학생의 과학적 탐구역량과 창의적 문제해결력 향상을 위한 과정 중심 연구·교육(R&E) 활동 지원
전국 27개 과학고·영재학교
학교 단위 지원
‘26.3월~‘27.2월(예정)
학교 디지털 교육 함양, 학생 차세대 리더역량 강화, 교원 능동적 연구·연수 등 학교별 여건에 적합한 교수학습 환경개선
| 지원영역 | 중점과제 | 운영 프로그램 |
|---|---|---|
| 학교역량 강화 | 디지털 교육 함양 | SW·AI 등 디지털 에듀테크 등을 활용한 과학영재 학습프로그램 도입·운영 |
| 학생역량 강화 | 차세대 역량 | 미래사회 리더로서 소통과 협업 및 리더십 증진을 위한 학생 프로그램 운영 |
| 체험의 날 운영 | 과학고·영재학교 인프라를 활용한 지역 시민과의 공감대 형성 프로그램 운영 | |
| 교원역량 강화 | 능동적 연구·연수 | 과학영재 교수학습 환경개선을 위한 교원 AR 등 연구활동 프로그램 운영 |
| 자체역량 강화 | 학습환경 개선 | 과학고·영재학교 내 학습환경 개선 등 여건에 적합한 자체 특화프로그램 운영 |
학생·학부모 단위 개별 지원
’26.3월~12월(예정)
과학영재들의 정서적 안정과 건강한 자아 형성을 위한 교원협의회 운영과 상담프로그램 개발, 전문가 멘토링, 힐링캠프 등
| 지원대상 | 지원형태 | 운영프로그램 |
|---|---|---|
| 상담교원 | 상담교원 협의체 운영 | 과학고·영재학교 상담교사들의 역량 강화를 위한 온-오프라인 교원협의체 운영 |
| 정서함양 프로그램 개발 | 과학고·영재학교 교원들이 공동 개발하는 현장 중심형 상담프로그램 개발 및 공유 활동 | |
| 과학고·영재학교 재학생 | 선배와의 대화 | 모교 출신 선배들이 후배들의 진로·진학 지원을 돕는 온오프라인 코칭 프로그램 운영 |
| 학생/학부모 상담 지원 | 정서적 갈등 문제 해결과 안정을 위한 학생/학부모 대상 전문가/기관의 개별 멘토링 지원 | |
| 힐링캠프 운영 | 하계방학(1박2일, 과기원), 과학영재들의 정서적 안정과 함양을 위한 힐링캠프 운영 |
전국 27개 과학고·영재학교
과학기술특성화대학 지정주제 참가신청자 중 선발·지원
’26.3월~‘27.2월(예정)
과학고·영재학교 학생들이 과기특성화대학 첨단연구실 체험형 지정주제 신청 및 사전-집중(방학기간)-사후 연구 진행
| 신청대상 | 운영일정 | 운영규모 | 교육내용 | 비고 |
|---|---|---|---|---|
| 과학고·영재학교 재학생 | ‘26.7~8월/’27.1~2월 | 150명 내외(예정) | 특강, 사전-집중-사후 연구, 멘토링 등 | KAIST 등 국공립 과기원 첨단연구실 체험 연구 |
전국 17개 시도교육청 추천 소외지역/소외계층 잠재적 영재
전국 초·중학교 학생 100명 내외
’26.3~12월(예정)
고경력 과학기술인을 연계한 과학특강, 학습지도 멘토링, 탐구/탐방활동 등 과학적 소양 증진 활동 지원
| 잠재영재 수혜자 발굴 | 멘토링 전문가 구성 | 비고 |
|---|---|---|
| 17개 시도교육청(아동센터) 소외지역/소외계층 추천 | 고경력 과학기술인(ReSEAT 전문위원 등) | 수혜자 규모 : 연인원 3,000여명 수준 |
과학고·영재학교 학생, 과기특성화대학 입학예정자
과학고·영재학교교육과정에대학1학년수준과목을 편성 후, 이를 이수한 학생이 과기특성화대학 입학 후 이수 학점으로 인정 받을 수 있도록 공동AP 제도 운영 및 과기특성화대학에 입학 예정인 일반고 출신 이공계 신입생의 수·과학 분야 역량 강화를 지원하는 온라인AP 브릿지 프로그램
세계 과학영재들의 경연인 국제과학올림피아드 참가 및 국내 개최 지원 등을 통한 과학 영재교육의 국제화 도모
초중등 학생(과학영재)
98년 ~ 계속 (과학영재양성사업)
위원회별 협약체결 및 사업 추진, 국제대회 국내개최 지원(1~12월예정), 국제과학올림피아드 9개 대회 참가(6~12월 예정)
우수과학영재의국제경험확대 등을 위한 국제과학 올림피아드 등 대회 참가 및 학생 교육 지원
국제과학올림피아드 대회의 국내 유치를 위한 준비 및 개최 지원
ASEAN+3 회원국 참여형 과학캠프·교사워크숍·이사회 등을 주최하여 글로벌 과학영재·교사 협력 중추 국가 역할 수행
| 구분 | 수학 (제66회) |
물리 (제55회) |
화학 (제57회) |
정보 (제37회) |
생물 (제36회) |
천문 및 천체물리 (제18회) |
지구과학 (제18회) |
중등과학 (제22회) |
물리토너먼트 (제38회) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 개최국(도시) | 호주 (선샤인코스트) |
프랑스 (파리) |
아랍에미리트 (두바이) |
볼리비아 (라파스) |
필리핀 (케손시티) |
인도 (뭄바이) |
중국 (지닝) |
루마니아 (부쿠레슈티) |
스웨덴 (룬드) |
| 대회기간 | 7.10.~7.20. | 7.17.~7.25. | 7.5.~7.14. | 7.27.~8.3. | 7.20.~7.27. | 8.11.~8.21. | 8.7.~8.17. | 12.2.~12.12. | 6.29.~7.6. |
| 대표단 | 6명 | 8명 | 4명 | 4명 | 4명 | 5명 | 4명 | 6명 | 1팀(5명) |
| 성적 | 금4, 은2 / 110국 | 금4, 은1 / 94국 | 금1, 은3 / 92국 | 금4 / 84국 | 금1, 은2, 동1 / 77국 |
금3, 은1, 동1 / 64국 |
은3, 동1 / 28국 | 국제정세 불안으로 불참 |
동5(1팀) / 35국 |
| 연도 | 내용 | 비고 |
|---|---|---|
| 2007 | 한국 주도로 ASEAN+3 과학영재센터 설립 제안(1월) | 제10차 ASEAN+3 정상회의 |
| 2008 | ASEAN+3 과학영재센터 설립(9월) | 제1차 ASEAN+3 과학영재자문협의회(’07년4월) 및 과학기술장관 회의(’07년10월)에서 한국 설립 결정 |
| 2009 | 시범사업 실시 계획 협약(2월) | 교육과학기술부 사업 추진 |
| 2010 | 제1회 ASEAN+3 과학영재 지도자 연수 및 학생캠프 개최(1월) | 사업 연도는 2009년 기준 |
| 2009~2025 (사업 연도) |
중학생 과학실험 탐구대회(APT JSO) | 10회 |
| ASEAN+3 과학영재센터 이사회 | 19회 | |
| ASEAN+3 과학영재 학생캠프(겨울) | 15회 | |
| ASEAN+3 과학영재 교사워크숍 | 17회 |
한국과학올림피아드조직위원회 및 한국청소년물리토너먼트조직위원회 홈페이지
| 한국수학올림피아드 | https://www.kmo.or.kr | 한국물리올림피아드 | http://kpho.kps.or.kr |
| 한국화학올림피아드 | https://chemolympiad.kcsnet.or.kr | 한국정보올림피아드 | https://koi.or.kr |
| 한국생물올림피아드 | https://kbo.bioedu.kr | 한국천문올림피아드 | https://www.kasolym.org:449 |
| 한국지구과학올림피아드 | https://www.keso.or.kr:6019 | 한국중등과학올림피아드 | https://www.kjso.or.kr |
| 한국청소년물리토너먼트 | http://www.kypt.or.kr | - | - |
과학영재교육 정책방향 수립, 현안 해소 등에 필요한 연구 수행 및 성과 교류·확산
전 국민
’98년 ~ 계속 (과학영재양성사업)
대학 및 지역교육청 등과 연계한 사회공헌활동 지원(5∼11월 예정), 제5회 과학영재교육 페스티벌 개최 (12월 예정)
과학영재교육 발전기반 조성을 위해 필요한 정책 기획 등 연구 수행
과학영재양성사업의 성과에 대한 대국민 홍보 및 영재교육기관 간 성과 교류를 통한 상호 발전 지원
제증명서발급
사전정보공표
사업보고서
사업안내
채용공고
민원 접수
