• 추진목적

  수학의 가치를 발견하고 수학하는 기쁨을 누리게 하는 수학교육 운영 내실화 및 향후 발전 방안 마련

• 사업대상

  대상 과제 유관 분야 전문가 및 관계자 등

• 운영기간

  매년 3~12월

• 주요일정

  3월 공고, 4월 선정 및 협약, 4~12월 과제수행, 12월 최종평가

• AI·디지털 기술 및 수학공학도구 기반 수학과 교수‧학습 평가 개선 등 2022 수학과 교육과정 후속 지원 정책 연구

• 2022 수학과 교육과정 및 수학교육 종합계획 추진에 따른 학교 현장 운영 현황 모니터링 및 운영 결과 분석

• 수학 공교육 강화 방안 모색을 위한 중장기 연구 등

• 개념 기반 탐구 중심 수학 수업 활성화 등 수학적 사고력을 키우는 수학 수업으로의 혁신 지원 체계 마련

• AI 역량이 국가 경쟁력을 좌우하는 시대 흐름에 따른 수학 공교육 강화 방안 마련 및 현장 안착 지원

• 추진목적

  수학 공학 도구, 에듀테크 등을 활용한 개념 기반의 수학 탐구 수업과 평가를 일원화하는 수학탐구학교 운영

• 사업대상

  국립 초등학교 5개교(계속, 2년차) 국립 중·고등학교 7개교 내외(선정 예정)

• 운영기간

  사업계획서 승인일 ~ ‘25.12월

• 주요일정

  협약체결 및 지원금 교부(3~4월), 착수 워크숍(4월), 컨설팅(상시), 운영성과 제출(12월)

• 학생의 수학적 흥미와 탐구 역량을 높이기 위해 학생 탐구 경험을 제공하고 수학 기반 진로 설계를 지원하는 수학 탐구 중심 거점학교

  - 수업-평가 일원화를 기반으로 교구, 공학 도구, AI를 활용한 탐구 중심 수학수업 및 동아리·탐구대회 등 학생 자율 활동 운영

  - 학교 내외 협력 체계를 마련하여 수학탐구학교 운영 모델을 확산하고 지역 수학 문화 조성에 기여

• 수학탐구학교 운영 방향

  - 체험·탐구 중심 수업과 평가를 일원화하고 학생 자율 탐구 활동과 융합·진로 교육을 연계하는 순환 구조를 조성

  - 수학탐구학교 운영에 관한 교원의 이해도 제고를 통한 운영 효과성 증진 및 학내 구성원의 자발적 참여 유도

  - 학생 중심 탐구 수업 활성화를 위한 환경 조성 및 체험·탐구 중심 수업 지원을 위한 기자재 등 구성

  - 거점학교 중심으로 인근 학교 및 지역사회와의 협력을 통한 체험·탐구 중심 수학교육 확산에 기여

• 국립학교 대상 수학탐구학교 선정·운영

  지능형 수학교실 공간을 기반으로 한 다양한 유형의 수학 수업 운영을 통해 학교 현장의 수학교육 내실화 지원

수학교육 정책 사이트(https://askmath.kosac.re.kr) 참조

• 추진목적

  수학교육 관련 최신 정보, 교수·학습 자료 공유로 지역·학교 간 학습 격차 완화를 위한 애스크매스 사이트 운영

• 사업대상

  수학교육에 관심 있는 교사, 학생, 학부모 등 모든 국민

• 운영기간

  2017년 ~ 계속

• 수학교육 정책플랫폼(AskMath)에서는 수학클리닉 사전검사, 수학학습진단 정보와 수학교육 사업의 성과물(학부모 자료, 교수학습 자료, 행사 자료실, 수학교육 소식, 연구보고서 등) 등 다양한 수학교육 관련 정보 제공
• 주요 메뉴

  - 수학클리닉 사전검사 : 학생들이 수학에 대해 느끼는 여러 가지 감정이나 경험에 대해 알아보는 검사

  - 수학학습진단 : 초등학교 3~6학년을 대상으로 학생들이 배운 수학내용을 진단해 보는 검사

  - 수학학습: 수학학습에 도움이 되는 AI웹실험실, 수학교육 관련 방송영상(수다학), 체험콘텐츠로 구성

  - 수학자료 : 수학교육 연구보고서, 연구회 및 교수학습 자료 등 다양한 수학 자료를 열람할 수 있는 공간

  - 수학행사 : 역대 수학교육상 수상자들의 수상사례 및 수학교원 컨퍼런스(수학교사한마당) 등 수학교육 행사콘텐츠로 구성

• 교사와 학생, 학부모에게 유용한 수학자료 및 수학관련 행사에 대한 정보 제공

• 추진목적

  수학교육 우수사례 공유 및 수학교원 소통 활성화를 통해 AI를 위시한 디지털 심화시대에 맞는 수학교육 내실화･혁신 도모

• 추진결과

  2025년 스타브릿지센터의 운영기간, 센터명, 연구 분야를 제공합니다.

  구분	주제	일시/장소	연구시간	이수자
  1회	교사들의 수학수업 무한상상	’14.1.6~10/목원대	30시간	780명
  2회	수학으로 세상을 품다	’14.8.11~14/경기대	32시간	636명
  3회	소통으로 여는 수학 세상	’15.8.4~7/건국대	30시간	669명
  4회	데이터 시대, 수학교사의 삶	’16.8.9~12/호남대	25시간	646명
  5회	지능정보사회와 수학교육의 동행	’17.8.8~11/KT대전인재개발원	24시간	586명
  6회	질문과 배움이 일어나는 좋은 수학과제	’18.8.7~10/KT대전인재개발원	30시간	610명
  7회	수학, 소프트웨어(SW)를 더하다	’19.8.6~9/KT대전인재개발원	30시간	665명
  8회	수학교육의 현재, 그리고 함께 준비하는 미래	’21.11.25~27/온라인	13시간	136명
  9회	교육현장의 디지털 대전환, 함께하는 수학교육	’22.12.16~17/더케이호텔서울, 온라인	-	-
  10회	모두를 위한 맞춤형 교육, 더 나은 교육으로의 도약	’23.8.9~10/KT대전인재개발원	15시간	278명
  11회*	디지털 혁명 시대, 수학교육의 새로운 태동	’24.8.12~14/더케이호텔서울, 온라인	15시간	198명
  12회	가르침의 언어로, 수학교육의 미래를 보다	’25.7.19~20 / 서울대학교 시흥캠퍼스	12시간	257명

• 사업대상

  초·중등 수학 교원, 교육 전문직 등

• 주요내용

  수학 수업 혁신, 수학교원의 전문성 강화 및 소통·참여 프로그램 운영 등

• 추진목적

  수학교육 발전에 기여한 교원을 발굴·포상하여 수학교사의 자긍심을 고취하고 수상자의 우수사례 확산을 통해 수학교육 내실화 추구

• 사업대상

  초등학교 교원, 중등 수학 교원

• 운영기간

  매년 8월 ~ 11월

• 주요일정

  서류 접수(8~9월) → 서류 및 종합심사(9~10월) → 수상자 발표(11월)

• 선발인원

  10명 이내

• 시상내용

  부총리 겸 교육부장관상

• 추진절차

  서류심사 → 종합심사 → 공적 공개검증 → 수상자 발표

• 심사내용

  수학 수업의 교수학습 및 평가 방법 개선을 중심으로 수학교육 발전에 기여한 업적·활동 평가

※ 세부내용은 공고문을 확인하시기 바랍니다.

수학교육 정책 사이트(https://askmath.kosac.re.kr) 참조

• 추진목적

  수학탐구용 소프트웨어인 알지오매스를 활용한 교수·학습 이해 향상 및 탐구활동 중심의 수학 수업 활성화

• 사업대상

  수학교육에 관심 있는 교사, 학생, 학부모 등 모든 국민

• 주요내용

  알지오매스(AlgeoMath)는 대수(Algebra)부터 기하(Geometry)까지 모든 수학(Mathematics)을 다루는 소프트웨어라는 의미로, 한국과학창의재단이 교육부, 17개 시도교육청과 함께 개발하여 무료로 보급하는 수학 탐구용 소프트웨어

• 주요기능

  - 알지오 2D: 도형을 손쉽게 작도하고 함수의 그래프를 탐구할 수 있는 수학도구 기능 제공

  - 알지오 3D : 다양한 입체도형을 관찰하고 쌓기나무를 만들고 탐구할 수 있는 수학도구 기능 제공

  - 알지오 문서 : 알지오 2D, 알지오 3D와 이미지, 텍스트, 영상을 이용하여 학습자료를 만들고 편집할 수 있는 서비스제공

  - 알지오 모둠 : 알지오매스로 만든 수업 자료를 탑재하고, 학생들에게 과제를 제공하고 관리할 수 있으며, 모둠을 통해 소통할 수 있도록 서비스 제공

• 웹 기반 교수·학습 콘텐츠 개발을 통한 문제해결 전략과 방법을 탐구하는 학생 주도의 교수·학습 실현

• 참여 독려 이벤트 및 원격연수 운영을 통한 학생들의 해결 능력 향상 및 교사의 공학도구 활용역량 제고

• 웹콘텐츠의 저작 활용 및 탐구 중심 수업 지원을 통한 수학교육의 내실화 및 공학도구의 현장 활용성 강화