2015 개정 수학과 교육과정 현장실태 분석 최종보고서 - 연구보고서 - KOSAC 성과관 - 성과/지식/홍보 - 한국과학창의재단

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2015 개정 수학과 교육과정 현장실태 분석 최종보고서

성과물 번호: BD21010009

분류: 연구·조사·검토보고서

영문 제목

제작일: 2020-12-31

수행연도: 2020년

연구책임자: 김동원(대한수학교육학회) 외 11인

저작권 소유: 재단

대상: 초등, 중학, 고교

사업분류: 수학교육

주제: 수학, 교육

등록일: 2021-05-27

조회: 7641

키워드

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연구요약

첨부파일

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붙임_2015_개정_수학과_교육과정_현장_실태_분석_최종보고서_최종.pdf

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