본 연구는 청소년의 디지털 기반 문제해결력 함양을 위한 평가 도구 및 교육 프로그램 설계 가이드를 개발하는 연구임

l 청소년 디지털 기반 문제해결력 평가 도구 개발

―      ICILS, PISA 등 국내외 선행 연구 분석을 통해 '디지털 문제해결력' 역량(컴퓨팅 사고 기반) 및 하위 요소를 재정립

―      ICILS 2023을 고려한 컴퓨터 기반(CBT) 수행형 평가 문항 개발

―      SW동행 프로젝트 참여학생(약 250명)과 일반학생(약 250명)을 비교 분석을 위한 파일럿 조사 및 전문가 검증으로 타당화 문항 2세트 문항 개발

l 청소년 SW 동행 프로젝트 교육 프로그램 설계 가이드 개발

― 디지털 문제해결력 역량을 중심으로 SW·AI산출물을 제작하는 단계(문제정의, 문제 해결방법 기획, 추상화, 디지털 기술(SWAI)활용)와 프로그램 제작시 고려하는 콘텐 츠 영역(정서, 데이터, 지식, 기능, 산출물)을 고려하여 프로그램 개발 모델을 제안

― 청소년 SW 동행 프로젝트 운영기관을 위한 표준화된 프로그램 개발 지침 마련 ― 설계 가이드를 준수한 샘플 프로그램 3종(각 15차시 내외)을 지도안 형태로 개발