[ KOFAC ISSUE PAPER 2020-3] 

과학 커뮤니케이터의 체계적 양성 방안

학술적 지식이 아닌 문화로써 과학기술을 전달하는 과학 커뮤니케이터에 대한 중요도는 나날이 높아지고 있으나, 

여전히 과학문화의 공급자 역할을 수행할 수 있는 전문 인력의 양성 방법은 부재한 실정이다. 

이를 해결하기 위해 과학 커뮤니케이터의 실태 및 현황을 분석하고, 벤치마킹할 수 있는 국내·외 사례를 분석하여 체계적인 양성 방안의 가능성을 제시해본다.

■ 목차

  1. 서론

    - 배경 및 정의

    - 필요성

    - 연구 방법

  2. 본론

    - 개선사항 도출

    - 해외 현황

        … 미국

        … 유럽

        … 일본

    - 국내 전망

        … 공공기관

        … 민간 · 단체

        … 대학

    - 관련 직업 현황 조사

        … 해외 비학술 직업 경로 사례

        … 국내 성공 사례

        … 유럽 직업 사례

  3. 결론 및 제언

    - 양성 방안 제언

    - 시사점 및 향후 계획

  4. 참고문헌

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○ 작성자 : 김재혁 선임연구원(한국과학창의재단 과학창의정책팀)

<KOFAC ISSUE PAPER>는 과학기술문화, 과학융합인재, 과학·수학·정보 교육에 관한 주요 현안이슈를 심층 분석하고 정책제언을 함으로써,

미래 이슈에 선제적으로 대응하고 정책 수립 시 활용하고자 발행하고 있습니다.